svētdiena, 2014. gada 14. decembris

Matemātikas spēles ar Tarsia

Ar datorprogrammu Tarsia ir iespējams veidot matemātikas galda spēles pēc domino principa. Programma pieejama http://www.mmlsoft.com/index.php/products/tarsia
Spēles noder pamatzināšanu nostiprināšanai un atkārtošanai.
No sagrieztajiem spēļu gabaliņiem ir jāsaliek atbilstošā spēles figūra - trijstūris, četrstūris, sešstūris, domino rinda. Skolēns pats var sevi novērtēt, salīdzinot savu rezultātu ar atbilžu lapu.

Skolēni paši ir vislielākie palīgi, lai šādas spēles sagatavotu.
Uz doto brīdi spēles ir izveidotas daudzās matemātikas un algebras tēmās.

otrdiena, 2014. gada 4. novembris

Matemātika 7.klasei

Tā matemātikas stundās izmantojam datorklasi, tad esmu izveidojusi blogu, kurā ievietoju tiešsaistes aktivitātes, kuras izmantojam piektdienas stundās.
Ir skolēni, kuri tieši ar šo aktivitāšu palīdzību iemācās.
Skaties:
www.7matemātika.blogspot.com


pirmdiena, 2014. gada 3. novembris

Skolotajs.lv webināri

Ir patīkami sēdēt mājās un apgūt jaunas zināšanas. Pašai prieks, ka šogad pieteicos tiešsaistes webināriem, kurus rīko portāls skolotajs.lv. Pirmajā nodarbībā apgūvām Onenote (tiešsaistē onenote.com) iespējas.  Labprāt izmantotu ikdienā,  ja vien būtu jaunāks dators. Oktobrī atkārtoju šo to par blogiem. Mācīja kā veidot wordpress.com.
   

ceturtdiena, 2014. gada 21. augusts

Online tāfele

Šodien twinningojamies kursos par starptautiskajiem Twinning projektiem. Apgūstam arī jaunus interneta rīkus. Viens no tiem ir realtimeboard.com  - tiešsaistes tāfele.
Pie vienas tāfeles faila var strādāt vairāki no dažādiem datoriem. Tāfelē var ielikt tekstu, bildes, video, piezīmes, saites utt.
Mūsu piemērs projektam:

ceturtdiena, 2014. gada 24. aprīlis

Interaktīvie punkti attēlos

Iespēja attēlos ievietot interaktīvos punktus. http://www.thinglink.com manuprāt ir ļoti noderīgs rīks visos mācību priekšmetos, kuros rādam kādu attēlu.  Noderēs dabaszinātņu, bioloģijas, ģeogrāfijas, vēstures skolotājiem. Attēlos var pievienot skaidrojošu informāciju vai tieši pretēji  - uzdot jautājumu skolēniem, likt paskaidrot kādu attēla daļu.

svētdiena, 2014. gada 30. marts

Vārdu mākoņi

Apgūstot prezentāciju un infografiku rīkus, atradu vienkāršu programmiņu vārdu mākoņu veidošanai www.tagxedo.com. Tā tapa pirmais darbiņš - tajā redzami dažādi noderīgi interneta rīki. Vārdu mākoni var saglabāt dažādos veidos un arī izprintēt.

piektdiena, 2014. gada 28. februāris

Uzdevums matemātikā

Uzdevums: Izveido Pepijas iepirkumu sarakstu, izpēti cik eiro viņa iztērēs, ja iepirktos mūsu veikalos? Ko tu domā par iepirkšanos „visu, ko sirds kāro”?


Šodien bija laba diena. Pepija piebēra krietnu riekšavu zelta naudas savā priekšauta kabatā un kopā ar draugiem devās iepirkties.
"Vispirms es gribu sev nopirkt pianīno”, teica Pepija un apstājās pie kāda veikala. Bērni gan mēģināja atrunāt Pepiju no šī pirkuma, jo viņa taču nemāk spēlēt klavieres, bet Pipija pārliecinoši sprieda: „Kā lai es zinu, ka neprotu spēlēt, ja ne reizi to neesmu pamēģinājusi?”
Tad viņa apstājās pie konfekšu veikala un droši devās tajā iekšā. „Man, lūdzu, astoņpadsmit kilogramus konfekšu!” Un papildināja: „Mēs ņemsim trīs kilogramus no katras šķirnes. Un vēl, ja es drīkstētu palūgt septiņdesmit divas bundžiņas kokakolas…”
Visas sapirktās kārumu turzas Pepija sakrāva divričos, ko bija paguvusi nopirkt blakusveikalā, un devās tālāk. No saldumu veikala Pepija kopā ar prāvo bērnu pulku, kas bija viņai pievienojies, devās uz rotaļlietu veikalu.
„Ko drīkstu jums piedāvāt?” laipni vaicāja pārdevējs. „No visa pa druskai,” Pepija atbildēja un vērīgi aplūkoja plauktus. Tad Pepija izbēra uz letes pilnu riekšu ar naudu un bērni varēja rādīt, kas viņiem patīk un ko viņi visvairāk vēlas. Kad Pepija bija beigusi iepirkšanos rotaļlietu veikalā visai daudz mantu tur vairs nepalika. Palika tikai dažas grāmatu zīmes un būvklucīši. Pepija sev nenopirka nekā, bet Nilsona kungs dabūja spoguli.
Pepija vilka pilnos divričus un lūkojās uz visām izkārtnēm, kurām gāja garām. „A-p-t-ie-k-a! Paklau, tur jau var nopirkt zāles!” viņa iesaucās.
„Man tūdaļ jāiet iekšā un kaut kas jānopērk.” Tomijs mēģināja iebilst, ka viņa neesot slima, bet nekas nelīdzēja. „Es, lūgtum, gribēju nopirkt četrus litrus varen labu zāļu, kas palīdz pret dažādām slimībām,” Pepija pārliecinoši teica aptiekāram.
(Pēc Astrīdas Lindgrēnas grāmatas „Grāmata par Pepiju Garzeķi”)

trešdiena, 2014. gada 8. janvāris

Samsung Skola nākotnei

Samsung skolotāju digitālās apmācības programma „Samsung Skola nākotnei” ir izveidota ar mērķi veicināt radošas un mūsdienīgas mācības Latvijas skolās. 9. decembrī “Samsung Electronics Baltics”  nosauca tās 30 skolas, kas 213 skolu sīvā konkurencē izcīnīja iespēju piedalīties bezmaksas skolotāju digitālajā mācību programmā “Samsung Skola nākotnei”.
Mēs- Mālpils internātpamatskola - arī ļoti centāmies un 7.janvārī uzsākām mācības. Pirmajā dienā iepazināmies ar pārējo skolu komandām, Ideju talkā radījām daudz ideju kā jaunās tehnoloģijas varētu ieviest skolas dzīvē, prezentējām savu uz vietas radītu savas komandas ideju, kā arī iepazināmies ar planšetes programmām un apguvām iespējas kā mācību procesā izmantot sociālos tīklus.
 Attēlā: skolas direktore un dabaszinātņu skolotāja jau ieguvušas pirmās prasmes darbā ar planšeti.
Jautrākais protams bija moments, kad visi fotografē un filmē visus.